Naša zbornica povezuje učitelje i nastavnike diljem Hrvatske

Na Svjetski dan učitelja u Osnovnoj školi Grigora Viteza u Zagrebu predstavljena je “Naša zbornica”, novi besplatni program koji povezuje učitelje i nastavnike osnovnih i srednjih škola iz cijele Hrvatske. 

U malim online grupama od četiri do šest sudionika učitelji će kroz pet strukturiranih susreta razmjenjivati iskustva i zajedno promišljati teme koje već mijenjaju njihov svakodnevni rad poput korištenja umjetne inteligencije u razredu, mentalnog zdravlja djece, konflikata, odnosa s roditeljima i energetske pismenosti. Preporuka iz 1966. među ostalim naglašava važnost profesionalnog učenja učitelja, a “Naša zbornica” toj ideji dodaje prostor za učenje jednih od drugih.

Program polazi od jednostavne ideje: učitelji svakodnevno stvaraju veliko znanje kroz rad u učionici, razgovore s roditeljima i rješavanje situacija za koje često ne postoji jedno točno rješenje. No prilike za sustavnu razmjenu tog iskustva s kolegama iz drugih škola rijetke su. „Naša zbornica“ zato poznati prostor školske zbornice širi izvan zidova pojedine škole i povezuje učitelje koji se možda nikada ne bi susreli.

Učitelji vole svoj posao, ali osjećaju manjak podrške

A koliko je takav prostor potreban, pokazuju i rezultati istraživanja Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu, koje je predstavila dr. sc. Iris Marušić, predstojnica Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja i voditeljica projekta TeachWell.

Istraživanje, koje se bavilo utjecajem ličnosti, motivacije i socio-emocionalnih kompetencija na profesionalnu dobrobit učitelja u prvih pet godina karijere, pokazuje zanimljivu oprečnost: učitelji su zadovoljni svojim poslom, ali ne osjećaju da društvo dovoljno cijeni njihovu profesiju. Čak je 87 % mladih učitelja zadovoljno svojim poslom, a 94 % osjeća entuzijazam za svoj predmet. Istodobno, 92 % smatra da njihova profesija nije dovoljno cijenjena u društvu.

Kvaliteta obrazovanja ponajviše ovisi o kvaliteti učitelja i nastavnika koji svakodnevno rade u našim školama. Njihova je profesionalna uloga vrlo zahtjevna i puno šira od samog poučavanja te uključuje odnose s učenicima i roditeljima, suradnju s kolegama i školskim vodstvom te suočavanje s brojnim administrativnim zahtjevima. Zato je važno kako se učitelji osjećaju na svom poslu i kakvu podršku imaju u suočavanju s profesionalnim izazovima. Dobrobit učitelja nije samo pitanje njihova zadovoljstva poslom. Ona je povezana i sa školskim uspjehom i dobrobiti učenika te je dio šire rasprave o tome kakvo obrazovanje želimo za svoju djecu, istaknula je dr. sc. Iris Marušić.

Od školske zbornice do Naše zbornice

Upravo iz potrebe da se učitelji ne osjećaju sami pred tim izazovima, Osnovna škola Grigora Viteza postala je prvo mjesto susreta Naše zbornice.

Danas, u vremenu velikih društvenih i moralnih promjena, učitelji se u učionicama susreću s brojnim izazovima i često se mogu osjećati frustrirano, usamljeno i prepušteno sebi. Upravo me to potaknulo da otvorim vrata naše škole za ovo mjesto u kojem će svaki učitelj, bez obzira na to gdje se nalazi, biti dobrodošao i u kojem će moći podijeliti svoje brige, iskustva i nedoumice s kolegama koji ih razumiju jer se svakodnevno susreću sa sličnim situacijama. Vjerujem da će Naša zbornica biti prostor međukolegijalne podrške, razmjene iskustava i dobre prakse te zajedničkog traženja rješenja. Posebno mi je drago što ta suradnja započinje upravo u našoj školi, naglasila je Tea Celić, ravnateljica Osnovne škole Grigora Viteza.

Takav prostor podrške nije zamišljen samo za jednu školu, već za učitelje iz cijele Hrvatske.

Zahvalan sam na prilici da E.ON podrži ovako važan projekt. Energija za nas znači stabilnost, budućnost i demokraciju. Tehnologija i digitalizacija danas mladima daju više mogućnosti, ali i veću odgovornost za vlastite odluke. Zato je važno podržati one koji ih obrazuju. Naša zbornica učiteljima daje prostor da se povežu, razmjenjuju iskustva i zajedno traže odgovore na promjene koje oblikuju budućnost mladih, rekao je Andreas Rörig, predsjednik Uprave E.ON-a Hrvatska.

Pet tema, pet razgovora s kolegama

Program se sastoji od pet online sesija u trajanju od 90 minuta, pri čemu je svaka posvećena jednoj od pet tema. U svakoj skupini sudjeluju četiri do šest učitelja i nastavnika iz različitih škola. Sudionici ne slušaju predavanja niti dobivaju unaprijed pripremljena rješenja. 

Svaka sesija polazi od teorijskog koncepta, koji grupa potom provjerava kroz vlastita iskustva, perspektive i situacije iz prakse. Razgovor strukturira platforma qohubs, a ono što sudionici dijele ostaje unutar njihove grupe.

Dijana Vetturelli, suosnivačica i izvršna direktorica qohubsa, objašnjava zašto je upravo takav način rada u središtu programa: „Ljudi znaju više nego što misle da znaju. Kada ljudi zajedno razgovaraju, oni ne razmjenjuju samo ono što već znaju. Oni stvaraju novo znanje. To je ljudska sposobnost na kojoj smo izgradili qohubs. Mi ne donosimo odgovore, već stvaramo uvjete u kojima oni mogu nastati. A sada zamislite koliko takvog potencijala postoji među desecima tisuća učitelja i nastavnika u Hrvatskoj.“ 

„Naša zbornica“ nastala je povodom Svjetskog dana učitelja, koji se ove godine obilježava i u znaku 60. obljetnice Preporuke o statusu učitelja koju su 1966. godine donijeli UNESCO i Međunarodna organizacija rada (ILO). Sudjelovanje u programu je besplatno, a namijenjeno je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj. Nakon završenih pet sesija sudionici dobivaju certifikat o završenom programu.

Svaka škola ima svoju zbornicu. „Naša zbornica“ povezuje ih sve. Prijave su otvorene na https://www.nasazbornica.hr/. PS/SM