Osnovna škola Koprivnički Ivanec pobjednik Hanfina natječaja
Bajka učenika Osnovne škole Koprivnički Ivanec pobijedila je na Hanfinu natječaju „Budi junak svoje priče – ne nasjedaj na prijevaru!“. Danas je u Hanfi održana svečanost uručenja nagrada, na kojoj je pobjednicima dodijeljeno priznanje i nagrada – interaktivni zaslon.
Cilj natječaja bio je kod učenika razviti svijest o rizicima financijskih prijevara i osnažiti njihovu sposobnost prepoznavanja sumnjivih ponuda, posebice u kontekstu sve sofisticiranijih online prijevara. Na natječaju su sudjelovali osnovnoškolci iz svih krajeva Hrvatske slanjem kratke bajke ili priče, a Hanfa je zaprimila čak 28 radova.
Pobjedničkom je timu i svim sudionicima natječaja na kreativnosti i uloženom trudu čestitao član Upravnog vijeća Hanfe Jurica Jednačak. Pritom je istaknuo: Internet, društvene mreže i digitalne platforme danas su sastavni dio svakodnevice djece i mladih, a financijske prijevare sve se češće događaju upravo putem tih kanala. Zato je posebno važno od najranije dobi razvijati svijest o odgovornom upravljanju novcem, prepoznavanju financijskih rizika te donošenju sigurnih i promišljenih financijskih odluka.
Naglasio je i da Hanfa putem ovakvih edukativnih natječaja želi potaknuti učenike da razvijaju kritičko razmišljanje, razumiju važnost financijske pismenosti te steknu znanja koja će im pomoći da se jednog dana osjećaju sigurnije i ponašaju odgovornije u svijetu financija i digitalnom okružju.
Prilikom ocjenjivanja radova tročlana komisija Hanfe vrednovala je kreativnost i inovativnost u izražavanju, ali još više razumijevanje i prezentaciju problematike financijskih prijevara i zaštitite vlastitih novčanih sredstava. Natječaj je bio usmjeren na educiranje i poticanje mladih na pažljivo promišljanje o financijskim prijevarama, osobito onima s kojima se susreću putem interneta i društvenih mreža.
Mentorica pobjedničkog tima Ivana Muža zahvalila je na nagradi i prepoznavanju truda učenika te istaknula da je tema prijevara učenicima vrlo zanimljiva jer su mnogi prepoznali situacije iz svakodnevnog života i digitalnog okružja.
Učenike je tijekom rada na projektu posebno potaknulo to što su mogli otvoreno razgovarati, postavljati pitanja i iznositi vlastita iskustva i razmišljanja. Najviše me oduševila kreativnost učenika te njihova ozbiljnost pristupa temi i sposobnost da iz dječje perspektive prenesu snažne i važne poruke.
Na kraju je poručila da nas takvi trenuci podsjećaju na to što sve učenici mogu postići kada im pružimo podršku, povjerenje i priliku da pokažu svoje potencijale.
Ena Jakupić i Stefani Jagarinec, učenice 7.a razreda Osnovne škole Koprivnički Ivanec, kao predstavnice dobitnika osvrnule su se na proces izrade priče.
U našoj priči prikazali smo različite oblike internetskih prijevara kojima se ljudi danas mogu vrlo lako izložiti. Za tu temu odlučili smo se nakon razgovora i aktivnosti koje smo imali povodom Dana sigurnijeg interneta. Tada smo puno učili o opasnostima na internetu, lažnim obećanjima, krađi podataka i načinima na koje prevaranti iskorištavaju povjerenje ljudi. Željeli smo pokazati da internet može biti korisno, ali i opasno mjesto ako nismo dovoljno oprezni. Svojom pričom htjeli smo poručiti koliko je važno paziti kome vjerujemo i kakav sadržaj dijelimo online te prepoznati znakove prijevare. Sve smo to htjeli opisati u priči koja je bliska svim ljudima, posebice onima koji nisu digitalno pismeni.
Ravnateljica osnovne škole Koprivnički Ivanec Kristina Furkes istaknula je važnost ovakvih inicijativa, kojima se potiče učenike na kreativnost i praktičnu primjenu naučenog teorijskog znanja.
Osnovnoškolski sustav svojim nastavnim planom i programom kao i građanskim odgojem sustavno podržava razvoj financijske pismenosti kod učenika. Razumijevanje osnovnih financijskih pojmova pomaže mladima razviti navike koje vode financijskoj stabilnosti i neovisnosti. Dobivena nagrada nema samo materijalnu vrijednost, ona je i određeno mjerilo kvalitete rada učitelja i učenika.
Osim pobjednicima, priznanja su dodijeljena i za osvojeno drugo mjesto Osnovnoj školi Trilj te za treće mjesto Osnovnoj školi Budaševo – Topolovac – Gušće.
Dodjela ove nagrade dio je šireg programa aktivnosti koje Hanfa provodi u svrhu jačanja financijske pismenosti među djecom i mladima. Edukativnim projektima i radionicama Hanfa nastoji potaknuti razvoj odgovornog i sigurnog ponašanja u digitalnom i financijskom okružju te educirati mlade o tome kako prepoznati financijske prijevare i kako se od njih zaštititi. PS/SM
